site:enseignement:master:bdle:tmes:tmejointure
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| site:enseignement:master:bdle:tmes:tmejointure [14/12/2018 10:56] – [Exercice 5 : Traitement itératif par partition et par groupe d'objets] hubert | site:enseignement:master:bdle:tmes:tmejointure [14/12/2018 16:18] (Version actuelle) – [Exercice 6 : Chemin le plus long] hubert | ||
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| Ligne 726: | Ligne 726: | ||
| ===== Exercice 6 : Chemin le plus long ===== | ===== Exercice 6 : Chemin le plus long ===== | ||
| - | Pour les données de yago, déterminer les chemins partant des sujets qui vivent (livesIn) en ' | + | Pour les données de yago utilisées précédemment, déterminer les chemins partant des sujets qui vivent (<livesIn>) en ' |
| - | Un chemin doit être sans cycle (ne jamais repasser sur le même sujet). | + | Un chemin doit être sans circuit |
| - | Combien y a -t-il de chemin de longueur 2, 3 ,4. | + | Combien y a -t-il de chemin de longueur 2, 3 ,4 ? |
| Quelle est la longueur maximale ? | Quelle est la longueur maximale ? | ||
| - | Montrer que votre solution est efficace. | + | Montrer que votre solution est efficace. Expliquer ce que vous avez mis en oeuvre pour apporter plus d' |
site/enseignement/master/bdle/tmes/tmejointure.1544781412.txt.gz · Dernière modification : de hubert
